Παρουσίαση/Προβολή

(ΑΟ1) -  Ζαχαρούλα Κασσέρη & Γιώργος Μαρκάκης

Περιγραφή Μαθήματος

Στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση των βασικών αρχών σχεδιασμού και ανάλυσης ποσοτικών και ποιοτικών δεδομένων έρευνας.

Οι φοιτητές /φοιτήτριες αναμένεται:

Γνώσεις

• Να διατυπώνουν με σαφήνεια ένα ερευνητικό πρόβλημα και να συγκεκριμενοποιούν τον ερευνητικό σκοπό και τα ερωτήματα (ή υποθέσεις) μιας πρότασης.
• Να διακρίνουν την ποσοτική και την ποιοτική μεθοδολογία έρευνας
• Να περιγράφουν τα βασικά στάδια του ερευνητικού σχεδιασμού σε μια ποσοτική και σε μια ποιοτική έρευνα και να μπορούν να προβούν στη διαμόρφωση ενός ερευνητικού σχεδίου υιοθετώντας την μια ή την άλλη προσέγγιση.
• Να αναγνωρίζουν και να συζητούν σημαντικά ζητήματα που άπτονται της ερευνητικής ηθικής και δεοντολογίας
• Να είναι εξοικειωμένοι με τις μεθόδους παραγωγής ποιοτικών δεδομένων έρευνας
• Να είναι εξοικειωμένοι και να μπορούν να εφαρμόσουν μεθόδους ανάλυσης των κοινωνικών δεδομένων.
• Να είναι εξοικειωμένοι με τις βασικές αρχές δημιουργίας και ανάλυσης ερωτηματολογίων κοινωνικής έρευνας με τη χρήση βασικών διαδικασιών στατιστικής
• Να διαθέτουν γνώσεις για τη θεωρία και εφαρμογή περιγραφικής και επαγωγικής στατιστικής σε Κοινωνικές Επιστήμες

• Να κατανοούν τον τρόπο με τον οποίο οι κοινωνικές επιστήμες χρησιμοποιούν τη στατιστική ως εργαλείο εφαρμοσμένης έρευνας.

Δεξιότητες

• Να αποκτήσουν δεξιότητες σχεδιασμού και υλοποίηση ερευνητικών σχεδίων.
• Να αποκτήσουν δεξιότητες εφαρμογής μεθόδων και εργαλείων συλλογής και ανάλυσης κοινωνικών δεδομένων.
• Να αποκτήσουν βασικές δεξιότητες σχεδιασμού ερωτηματολογίων
• Να κάνουν περιγραφική στατιστική σε ένα σύνολο δεδομένων επιλέγοντας κατάλληλα στατιστικά εργαλεία καθώς επίσης και να ερμηνεύουν την πληροφορία που παρέχουν τα αριθμητικά μέτρα.
• Να συνοψίζουν σχέσεις ανάμεσα σε δύο ερωτήσεις-μεταβλητές χρησιμοποιώντας γραφήματα, πίνακες και αριθμητικά στατιστικά μέτρα, συμπεριλαμβανομένων των διαγραμμάτων διασποράς, θηκογραμμάτων, πινάκων συνάφειας, και των συντελεστών συσχέτισης.
• Να εκτιμούν πληθυσμιακές μέσες τιμές ή ποσοστά και τις διαφορές αυτών σημειακά και με διαστήματα εμπιστοσύνης
• Να χρησιμοποιούν εξειδικευμένο λογισμικό Υπολογιστή να καταχωρούν τα δεδομένα τους και να υλοποιούν τις μεθόδους που διδάχθηκαν.

 

Ικανότητες

• Να αποκτήσουν ικανότητες εφαρμογής των αρχών και των σταδίων της θεματικής και της αφηγηματικής ανάλυσης ποιοτικών δεδομένων.
• Να αποκτήσουν ικανότητες αξιοποίησης των εργαλείων της εμπειρικά θεμελιωμένης θεωρίας (θεωρητική δειγματοληψία, κωδικοποίηση, θεωρητικός κορεσμός, διαρκής σύγκριση) για την ανάλυση ποιοτικών δεδομένων.
• Να αναπτύσσουν ικανότητα κριτικής ανάλυσης και σκέψης για τη χρήση της στατιστικής σε κοινωνικές έρευνες καθώς και για τους περιορισμούς της.
• Να λαμβάνουν αποφάσεις σε προβλήματα επαγωγικής στατιστικής και να εξάγουν κατάλληλο συμπέρασμα. Να ερμηνεύουν την πληροφορία που δίνει η τιμή p. Να διακρίνουν τη διαφορά της στατιστικής από την πρακτική σημαντικότητα.

Ημερομηνία δημιουργίας

Παρασκευή 7 Απριλίου 2023