Μάθημα : ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ Ι (Οκτώβριος 2024)

Α) ΘΕΩΡΙΑ:

ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ με χρήση υπολογιστή (παρουσιάσεις σε .ppt) και χρήση χαρτών και προπλασμάτων.

Β) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ:

Χρήση προπλασμάτων από φοιτητές/τριες, ασκήσεις, προβολή ειδικών βίντεο ανατομίας.

(ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ)

Να είναι σε θέση ο φοιτητής, να γνωρίζει την διαφορά της τοπογραφικής, συστηματικής και κλινικής ανατομίας και να καταδεικνύει τα διάφορα συστήματα και περιοχές του ανθρώπινου σώματος.

Να είναι σε θέση ο φοιτητής, να γνωρίζει την ορολογία της ανατομίας και να εκτελεί όλες τις ανατομικές κινήσεις.

Να είναι σε θέση ο φοιτητής να κατονομάζει τα οστά και τις αρθρώσεις του σκελετικού συστήματος του ανθρώπου να διακρίνει και να περιγράφει βασικά ανατομικά χαρακτηριστικά τους.

Να αναγνωρίζει και να κατονομάζει ο φοιτητής, τους μύες που αποτελούν το μυϊκό σύστημα του ανθρώπου.

Να αναγνωρίζει ο φοιτητής τη δομή του νευρικού συστήματος και τη δομή των αισθητηρίων οργάνων και να προσδιορίζει τα ανατομικά χαρακτηριστικά τους.

Να κατανοεί ο φοιτητής την δομή και τη δραστηριότητα του ενδοκρινικού συστήματος και να είναι σε θέση να κατονομάσει τους ενδοκρινείς αδένες του ανθρώπινου σώματος και τα ανατομικά χαρακτηριστικά τους.

Να αναπτύξει την ικανότητα του να χρησιμοποιεί προπλάσματα και άτλαντες ανατομίας, απεικονιστικές μεθόδους και να εξοικειωθεί με τα ανατομικά χαρακτηριστικά και την θέση των οστών, των μυών, των ενδοκρινών αδένων και των αισθητηρίων οργάνων του ανθρώπινου σώματος.

Να είναι σε θέση ο φοιτητής, να διακρίνει τις βασικές λειτουργίες του κυττάρου και της κυτταρικής μεμβράνης.

Να προσδιορίζει ο φοιτητής τα χαρακτηριστικά και τις διαφορές εκδοχές του επιθηλιακού ιστού. Να προσδιορίζει ο φοιτητής τα χαρακτηριστικά και τις διαφορές εκδοχές του μυϊκού ιστού.

Να προσδιορίζει ο φοιτητής τα χαρακτηριστικά και τις διαφορές εκδοχές συνδετικού ιστού.

Να προσδιορίζει και να κατανοεί ο φοιτητής τη λειτουργία της νευρικής ίνας.

Να είναι σε θέση ο φοιτητής να συνδυάζει τα οστά με τις αρθρώσεις τους και τους μύες του ανθρώπου.

Να κατονομάζει, να αναγνωρίζει και να εκτελεί ο φοιτητής, τις κινήσεις των μυών του ανθρωπίνου σώματος.

Να αναγνωρίζει ο φοιτητής τη δομή του νευρικού συστήματος και των αισθητηρίων οργάνων και να κατανοεί τη λειτουργία τους.

Να κατανοεί ο φοιτητής τη δραστηριότητα του ενδοκρινικού συστήματος και να είναι σε θέση να ερμηνεύσει ενδοκρινική λειτουργία του ανθρώπινου οργανισμού στα δύο φύλα.

Να κατανοεί τις λειτουργίες του αίματος, τις ομάδες αίματος, καθώς και τις συνθήκες μετάγγισης του.

Να κατονομάζει και να κατανοεί τους ποικίλους τρόπους ανοσολογικής ανταπόκρισης του ανθρώπινου οργανισμού.

ΌΧΙ

-

1η εβδ Εισαγωγή στην τοπογραφική, συστηματική και κλινική ανατομία

2η εβδ Ορολογία ανατομίας, κινήσεις, θέσεις, τομές, επίπεδα

3η εβδ Το σκελετικό σύστημα (κρανίο, θώρακας, σπονδυλική στήλη, πύελος)

4η εβδ Το σκελετικό σύστημα (άνω και κάτω άκρα)

5η εβδ Το μυϊκό σύστημα (κεφάλι, θώρακας, κοιλία, ράχη, πύελος)

6η εβδ Το μυϊκό σύστημα (άνω και κάτω άκρα)

7η εβδ Το νευρικό σύστημα εισαγωγή

8η εβδ Το κεντρικό νευρικό σύστημα

9η εβδ Τα αισθητήρια όργανα

10η εβδ Το περιφερικό νευρικό σύστημα

11η εβδ Το ενδοκρινικό σύστημα (υποθάλαμος, υπόφυση, επίφυση, θυρεοειδής, επινεφρίνδια)

12η εβδ Το ενδοκρινικό σύστημα (θύμος, επινεφρίνδια, ωοθήκες, όρχεις, πάγκρεας)

13η εβδ Απεικονιστική ανατομία μυοσκελετικού, νευρικού και ενδροκρινικού συστήματος

-

ΘΕΩΡΙΑ:

ΓΡΑΠΤΗ, ΜΕ A) ΕΙΚΟΝΕΣ, B) ΣΩΣΤΟ /ΛΑΘΟΣ, Γ) ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗ, Δ) ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗ, ΚΛΠ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ:

ΠΡΟΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΠΡΟΠΛΑΣΜΑΤΑ, ΧΑΡΤΕΣ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΑΠΟ Η/Υ.

ΘΕΩΡΙΑ: ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΜΕ ΕΠΙΔΕΙΞΗ ΧΑΡΤΩΝ, ΕΙΚΟΝΩΝ, ΠΡΟΠΛΑΣΜΑΤΩΝ, ΒΙΝΤΕΟ.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ: ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΦΟΙΤΗΤΗ ΜΕ ΠΡΟΠΛΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΜΙΚΕΣ ΔΟΜΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ